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上海中小学生就近入学率超九成

文章作者:www.adwalebaba.com发布时间:2020-01-27浏览次数:703

两年前,教育部和上海市政府签署了《关于推进区域义务教育均衡发展备忘录》。日前,对全市17个区县的问卷调查显示,57,257名受访者中有82%对区县教育均衡发展表示“满意”或“相对满意”。

在57,257份问卷中,552份由NPC代表和CPPCC成员提交。校长论文1099份;年教师论文;学生家长43,696份。各区县公众满意度最高为92.3%,最低为72.3%。家长问卷调查结果显示,受教育程度较高的公民对子女接受优质教育的愿望较强,而在农民工相对集中的地区,家长对均衡发展的满意度较高:8个城市地区家长的平均满意度为80%;9个郊区县的家长满意度平均为83.1%。附近17个区县的入学率在90%以上,许多学校呈现出“一校一专业”、“一校一品”的发展趋势。

教师收入等于公务员收入

市教委的监督结果显示,全市各区县基本实现了义务教育均衡发展的“四个统一”,即统一经费标准、统一教师收入标准、统一办学条件分配标准和统一教师编制分配标准。今天,城市远郊农村义务教育教师的平均年收入与城市教师基本相同,义务教育教师的平均年收入与公务员基本相同。随着人口的引进和教育规模的迅速扩大,市区县编辑部、人保等部门优先保证招聘教师基本满足招生高峰期对教师的需求。

所有和他们一起搬家的孩子都可以自由上学。

目前,该市义务教育学生总数的52%是随他们一起迁移的儿童。这些儿童100%接受免费义务教育,在8个中心城市地区学习的学生100%进入公立学校。

城市实现了城乡高质量资源的共享。郊区结对联动,市区和郊区县分别建立教育对口合作与交流。以黄埔和静安为例。2012年,两区从区级财政资源中拨款3亿多元,支持崇明和奉贤区县的教育发展。此外,自2007年以来,全市109批学校参加了三轮委托管理项目。根据问卷调查,86%的家长对其子女学校的整体教育水平表示“非常满意”或“满意”。通过教师的灵活流动和其他措施,该地区的教师得到了平衡。64.8%的家长认为他们孩子所在学校的教师总体素质与周围学校的教师基本相同。26.2%的家长认为差距正在缩小。

政府在晋升率上排名第二。

城市发行《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》,反映了正确的教育价值取向。问卷调查显示,95.9%的校长认为区县政府不再将毕业率或考试成绩排名作为评价学校的主要依据。自2011年以来,该市陆续推出了“新的优质学校”,贯彻“门前雪中送炭”的理念,倡导学校不选择学生、不聚集资源、不把分数排名作为教育追求。95.5%的校长和79.4%的教师对“新的优质学校”有很高的认识。

全市小学推广“快乐活动日”,每周安排半天时间让学生开展综合实践活动,并扩大到初中低年级。91%的家长和97.4%的教师表示“快乐活动日”已经得到有效实施。94.8%的家长和95.9%的教师认为“一小时”锻炼得到了有效实施。

市教委今天上午召开新闻发布会,宣布全市已完成1